追根溯源,让学生思维自然成长——以“三角形面积”问题为例

来源 :中学数学(初中版)下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangyanling100wang
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中考二轮复习,是继一轮复习后再次系统性的专题复习,是学生基础知识的拓展与延伸,能促进学生思维自然生长这就要求中考专题复习重视基础,把握本质,渗透方法,但是,在实际复习中,有的教师把专题复习当成了知识的重复梳理,试题难度刻意提高,有的教师认为专题太难,效果不明显,直接跳过,提前进人模拟试卷的操练.本文以“三角形面积”问题为例,阐述专题复习不可或缺.复习中,抓住基础知识的核心,将复杂问题简单化,追根溯源,基础公式同样可以折射出不一样的能力和光芒.
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