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我国高等职业教育发展已经将近30年,经历了规模扩张、数量增长和发展方向的定位。到2011年上半年,全国百所示范高职院校都陆续完成国家财政重点支持建设任务,通过专家组的验收,并在多个方面取得了较为显著成效。但是,“后示范时期”示范性高职院校的建设依然面临前所未有的机遇和挑战。研究立足“后示范时期”示范性高职院校发展面临的问题与任务,分析全国100所示范高职院校近3年人才培养和自身发展存在的问题,探索高等职业教育健康、可持续发展的应对策略。