【摘 要】
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建构主义理论是行为主义发展到认知主义以后的又一次理论演进，在知识观、学习观、师生观、教学观等方面形成了自己独特的视角。MBA教学要以建构主义学习理论为指导，考虑MBA主体
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建构主义理论是行为主义发展到认知主义以后的又一次理论演进，在知识观、学习观、师生观、教学观等方面形成了自己独特的视角。MBA教学要以建构主义学习理论为指导，考虑MBA主体的复杂性、动机的多元性、知识经验的丰富性、效果要求的即时性和学习过程的主动性的特点。通过充分的需求分析，推动持续的课程改革，选用适当的教学方法，借助最新的科技成果，实施科学的教学效果评价，突破传统教学的局限，有效地促进MBA教学改革。
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本文在对我国22家成人教育专业硕士学位点展开信息普查工作的基础上,通过文献研究、会议成果整理等对我国成人教育学专业的发展现状及其存在的问题做了较为全面的分析。从学
建筑项目一般以施工项目为载体,具有建设周期长、工艺复杂、资金紧张、环境不确定、参与方众多、施工地域和行业产业化等特点。就是施工企业而言,风险管理贯穿在项目投标、合同签订、施工、竣工验收、工程决算及和质量保修等阶段,其中施工阶段是建筑项目整个过程中时间最长、最易发生风险的阶段,且施工阶段的风险业主方已通过合同大部分转移给了施工方,施工阶段的风险管控直接影响项目目标的实现。本论文以航三公司建筑项目施工
随着国民经济的不断发展,拥有众多子公司的集团企业大量涌现,成为我国社会经济发展的重要推动力。集团企业属于企业组织的高级形态之一,其财务管理是一种多层级的复合管理,所
快递代拿是物流终端配送的一种快递配送模式，在当前快递服务问题重重的背景下，快递代拿无疑也面临着种种风险。文章基于第三方物流的视角分析了其法律风险及解决之道，为打通“最
孟郊是中唐一位“苦吟诗人”。一般对“苦吟”的理解,是指诗人的反复推敲吟诵、字雕句琢。本文从诗人的悲剧命运及其诗歌文本中悲剧意境的创造出发,揭示孟郊苦吟的内部动因和外在表现。指出:时代的需要与诗人的个人才能的冲突构成孟郊诗境的“苦”;中唐道德沦丧与诗人先验的道德理想的冲突构成诗境的“清”;以上两种冲突造成的诗人的悲剧命运和悲剧性格,投射于诗句和诗境,就形成了诗人的“苦吟”和“清词”。受伤的孤鹤的形象是苦吟的内质;“寒”与“不欢”是苦吟意境创造的根据;高古、峭硬和新奇乃苦吟的外在表现。孟郊的苦吟,开启了中国
<正> 一个人带惯了沉重的铁镣,突然解除它,往往会使人失重,象醉汉似的东歪西倒。近期,在社会主义中国的大地上,有人曾怀疑社会主义到底管用不管用。而奇怪的,在当今世界上又出现另外一种景象,即社会主义成了一种政治时髦,许多国家自称是社会主义的国家,数字不下半百。其实,这并不奇怪,如果我们打开中国现代政治思想史册看一看,答案是很容易找出的。
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