转化数学学困生的有效课堂策略探究

来源 :新课程学习·中旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hotjune

【摘要】

：

人确实存在一定的差异，但是只要教育方法得当，每个学生都会在现有的基础上有所进步。通过课堂教学“四步曲”来探究如何转化农村乡镇初中数学学困生。

【作者】

：

颜世初

【机构】

：

广西南宁市横县陶圩完全中学

【出处】

：

新课程学习·中旬

【发表日期】

：

2014年11期

【关键词】

：

学困生预习有效课堂一帮一

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