独立学院地质实习教学改革探讨

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针对独立学院野外地质实习中存在的师生比偏低、学生层次偏低,分化较大及学生学习主动性较差等问题,笔者根据多年的教学经验,在野外地质教学中尝试采用了循环教学法、小组竞赛及重视总结跟考核的方式,取得了良好的教学效果。该方法对学生语言表达能力、自学能力、思考能力的提高和团队协作意识的培养均有积极影响,也在客观上提高了学生的学习积极性。
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