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我国高职教育长期以来围绕专业素质的培养而展开,使得高职学生非专业素质严重缺乏,不仅与用人单位的择才理念形成强大反差,而且制约了学生今后职业生涯的发展。本文从学生获取职业与岗位的视角,对高职非专业素质培养的意义进行了总结,并对非专业素质培养途径进行了有益的探索。
就业维度的高职学生非专业素质培养的意义及途径探析
【摘 要】
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我国高职教育长期以来围绕专业素质的培养而展开,使得高职学生非专业素质严重缺乏,不仅与用人单位的择才理念形成强大反差,而且制约了学生今后职业生涯的发展。本文从学生获
【机 构】
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湖南工程职业技术学院
【出 处】
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宜春学院学报
【发表日期】
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2010年1期
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