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从长春工业大学环境工程专业环境化学的教学实践出发,研究了如何通过案例式、启发式、互动式和研讨式等＂立体式、多样化＂教学方法及现代化教学手段,改变传统教学理念和模式,提高学生的学习主动性,注重培养学生的提出问题和分析问题的能力。
环境化学课程的立体式、多样化教学方法和手段的探索与实践
【摘 要】
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从长春工业大学环境工程专业环境化学的教学实践出发,研究了如何通过案例式、启发式、互动式和研讨式等＂立体式、多样化＂教学方法及现代化教学手段,改变传统教学理念和模式,提
【机 构】
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长春工业大学化学工程学院
【出 处】
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山东化工
【发表日期】
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2015年8期
【基金项目】
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长春工业大学＂提升本科教育教学质量＂教学改革课题（No：2013 69-5）
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