【摘 要】
：
摘要：物理是初中阶段的必修课程之一，学生学好初中物理，不仅能够获取基础的物理知识，还能实现创新思维、探究能力、科学素养等各方面的发展。教学质量代表着教学活动的最终效果和收益，提高教学质量是初中物理教学活动的重要目标，也是优化学生学习效果的有效保障。本文从营造民主氛围、利用现代媒体、组织合作教学三个方面出发，系统地分析了提高初中物理教学质量的有效方法，为广大初中物理教师提供了有效的借鉴和参考。 关
论文部分内容阅读
摘要：物理是初中阶段的必修课程之一，学生学好初中物理，不仅能够获取基础的物理知识，还能实现创新思维、探究能力、科学素养等各方面的发展。教学质量代表着教学活动的最终效果和收益，提高教学质量是初中物理教学活动的重要目标，也是优化学生学习效果的有效保障。本文从营造民主氛围、利用现代媒体、组织合作教学三个方面出发，系统地分析了提高初中物理教学质量的有效方法，为广大初中物理教师提供了有效的借鉴和参考。
关键词：教学策略
其他文献
摘要：带电粒子在匀强磁场中的运动是高中物理常见的问题，其中有界磁场是经常考查的知识点，也是学生学习的难点。究其根源，是学生不理解其中的规律。 关键词：圆形匀强磁场 軌迹圆 磁场圆 磁发散 磁聚焦 处理带电粒子在匀强磁场中的圆周运动问题，本质是平面几何知识与物理知识的综合运动。带电粒子在圆形匀强磁场中的运动，主要是从带电粒子射入磁场的方向是否沿着磁场圆的半径、轨迹圆半径与磁场圆半径的大小关系这两
摘要：随着我国教育水平的不断提高，许多学校对体育课程的重视程度也在逐渐提高。对高职学校来说，体育课程的教学目的是培养学生的体育素养和职业能力，让学生通过体育课程促进身心健康发展，从而能以较好的适应能力踏入社会。本文探究了在高职体育教学中培养学生体育素养和职业能力的策略，以供参考。 关键词：高职体育 体育素养 职业能力 在传统的教学观念中，体育课是放松学生身心和提高身体素质的课程。其实不然，在现
摘要：小学生素质参差不齐，又存在能力差异，导致学生对知识的领悟与掌握能力也具有差异性，这势必对小学数学教学造成了不利影响。分层教学是基于学生个体差异性而提出的一种教学方法，如今已被广泛运用于小学数学教学活动中。基于此，本文主要分析了核心素养下小学数学分层教学的路径。 关键词：小学数学 分层教学 核心素养 分层教学不但有助于不同类型学生掌握不同程度的数学知识，而且对于教师落实数学教学目标、促进学
摘要：随着教学概念的更新和深化，核心素养已成为当前教学的热点。由于应试教育思想根深蒂固，部分初中物理教师过于注重知识的灌输，以至于忽视了学生的自主探究，导致学生核心素养不高。鉴于此，教师要转变自身的教学观念，努力创新教学方式，给予学生更多的自主学习、探究的机会和空间，培养学生的探究能力。 关键词：核心素养 初中物理 探究能力 在核心素养背景下，初中物理教学的主要任务是培养学生的探究能力。因此，
摘要：“中国基础教育的播火者”林崇德说过，优秀的教学活动包括教学过程和反思。因此，反思对于教师来说至关重要。本文主要探究了反思对教师的重要性，以期完善教师的教学方式，提高教学效率。 关键词：反思 观察 创造性 责任感 反思是一种积极的对话、有益的思维和再学习的过程。林崇德说：“反思是用批判和审视的眼光，看待自己的思想、观念和行为，并做出理性的判断和选择，从而实现自己思想观念和行为的巩固、完美和
高效的教学应该从课堂导入开始，成功的导入能激发学生的学习兴趣，调节课堂教学氛围，提升学生的关注度。通过调查，笔者发现学生最喜欢引人入胜的课堂导入。苏霍姆林斯基认为：“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”下面，笔者针对高中地理教学的语言导入技巧进行了探究。 一、活用古诗词 中国是诗词的国度，诗词的语言是精炼的，富有意象，蕴涵着许多地理知识。有描写气候或天气的，如“何当共
摘要：物理是一门实践性较强的学科，基于初中物理教师的角度，本文提出了教师可以通过结合教材内容创设具体教学情境，理论联系实际，运用探究式教学法等方法，激发学生的物理学习兴趣，增强学生运用具体知识的能力、知识理解的能力，提高初中物理课堂教学的有效性。 关键词：初中物理 教学方法 有效性 随着新课程改革的推行，学校越来越重视知识的实际运用。初中物理是一门较为抽象的学科，因为特殊的课程性质，它能够
摘要：德育与心理健康教育的有效融合，有助于平衡高中生的内在机制。德育具有强制性，将德育与心理健康教育有机融合，能够顺应高中生的发展规律，为高中生的行为发展指明一定的方向，能够在很大程度上帮助高中生形成良好的修养。基于此，本文针对高中德育与心理健康教育的融合进行分析，希望能够为相关教育工作者提供有力的参考意见。 关键词：高中德育 心理健康教育 融合 调研发现，近几年出现心理问题的青少年越来越多，
摘要：随着新课程改革的不断深入，一些比较先进的教学模式和理念已经融入初中信息技术教学，且对提高学科教学效率起到了重要的促进作用。目前，创客教育理念在初中信息技术教学过程中得到了充分的重视，促进了初中信息技术教学的改革和发展。本文探讨了创客教育理念下初中信息技术教学策略。 关键词：创客教育理念 初中信息技术 教学策略 创客教育是一种将创客运动运用于教育领域的组合概念，其内涵可概括为以创客理念
摘要：随着体育教学改革的不断深入，小学体育田径教学方式也发生了巨大变化。体育游戏的趣味性较强，教师应注重将游戏活动融入教学，指引学生在轻松、愉悦的游戏中掌握体育运动技巧。基于此，本文论述了在小学体育田径教学中有效应用体育游戏的意义和提施。 关键词：小学体育 田徑教学 体育游戏 在新时期背景下，为了进一步提高小学体育田径教学质量，教师可以在实际教学过程中灵活应用体育游戏，以学生为主体，鼓励、引导