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本文结合自身的教学实践工作经验,着眼于“后进生”的关注和转化,分析了形成后进生的原因,进而从情感,自尊,专长、自信心等方面提出了转化后进生的策略,以实现学生的学习发展.
浅谈小学低年级后进生的成因与转化
【摘 要】
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本文结合自身的教学实践工作经验,着眼于“后进生”的关注和转化,分析了形成后进生的原因,进而从情感,自尊,专长、自信心等方面提出了转化后进生的策略,以实现学生的学习发展
【机 构】
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四川省阿坝州松潘县水晶乡第一小学校 623301
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年32期
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