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反思是教师专业化成长过程中的一项不可或缺的内容.教师在实施教学过程中,要具备跳出教案实现教学目标的能力.课程的延伸是学生学习能力培养的重要途径,教学空间的拓展是学生综合素质养成的一个重要因素.
因势利导 温故知新——一节生物课的教学反思
【摘 要】
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反思是教师专业化成长过程中的一项不可或缺的内容.教师在实施教学过程中,要具备跳出教案实现教学目标的能力.课程的延伸是学生学习能力培养的重要途径,教学空间的拓展是学生
【机 构】
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哈尔滨市教育研究院
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2017年8期
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