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高职院校专业人才培养方案制定过程中,工作岗位与学习领域的融合统一,突出了岗位所需专业技能学习与钻研的重要性。随着社会人才需求的不断变化,高职院校学生的思想品行、职业素养等元素对人才可持续发展的重要性日益彰显。文章以计算机网络技术专业一次课程设计为例,一起探索计算机网络技术专业人才培养中专业课程与思政教育的融合统一。