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将大运河文化带建设融入学校教育,这是响应时代号召的需要,是践行办学使命的需要,是弘扬地方文化的需要。新时代,学校要营造校园文化氛围,建设运河文化;教师要在教研中发挥专业特长,弘扬运河文化;学生要在校内外活动中积极实践,传承运河文化。
新时代基于学校视角的大运河文化带建设——以江苏省某高校为例
【摘 要】
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将大运河文化带建设融入学校教育,这是响应时代号召的需要,是践行办学使命的需要,是弘扬地方文化的需要。新时代,学校要营造校园文化氛围,建设运河文化;教师要在教研中发挥专
【机 构】
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江苏理工学院艺术设计学院
【出 处】
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常州工学院学报:社会科学版
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究专题项目(2020SJB0552),江苏理工学院学生教育管理研究专项重点项目(KYY19502),2019年度江苏理工学院社科基金培育项目(KYY19543)。
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