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<正>小班幼儿年龄小,刚从家庭来到幼儿园,可塑性很大,容易接受成人对他们的行为训练,经过合理、及时的教育和培养,幼儿会形成好的常规习惯和自理能力。幼儿教育作为人生教育的起始站,我们要非常注重幼儿生活自理能力的培养。
如何促进小班幼儿生活自理能力的提高
【摘 要】
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<正>小班幼儿年龄小,刚从家庭来到幼儿园,可塑性很大,容易接受成人对他们的行为训练,经过合理、及时的教育和培养,幼儿会形成好的常规习惯和自理能力。幼儿教育作为人生教育
【机 构】
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辽宁省阜新市清河门区实验幼儿园,
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2012年02期
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