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线上教学受学习环境,尤其是学生学习主动性、自觉性等多种因素影响。翻转课堂在调动学生学习主动性、自觉性方面有着天然优势。线上语文教学也可采用翻转课堂模式,在课前学习和课堂活动中,运用多种策略,能有效推进课堂活动,提升线上教学效果。
线上语文翻转课堂教学策略初探
【摘 要】
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线上教学受学习环境,尤其是学生学习主动性、自觉性等多种因素影响。翻转课堂在调动学生学习主动性、自觉性方面有着天然优势。线上语文教学也可采用翻转课堂模式,在课前学习
【机 构】
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安徽省合肥市庐江县乐桥中学
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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安徽省教育信息技术研究2018年度课题《基于移动学习终端的高中语文翻转课堂研究》成果,立项号为:AH2018013
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