【摘 要】
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教育改革深化和教师专业化是现代教育发展进程中的重要主题。对音乐教师来说,其音乐知识水平、音乐技能水平、音乐教学水平和综合学习能力是当下音乐教师专业化成长中必须考
【基金项目】
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云南艺术学院硕士研究生导师创新能力提升项目“云南少数民族地区农村音乐教师专业知识素养研究”,编号XK201805
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教育改革深化和教师专业化是现代教育发展进程中的重要主题。对音乐教师来说,其音乐知识水平、音乐技能水平、音乐教学水平和综合学习能力是当下音乐教师专业化成长中必须考量的要素。为积极探索音乐教师的专业成长,笔者研读了李君编著的《音乐教师专业成长》(2014年12月1日由暨南大学出版社出版)。该书是以一个音乐教师的视角讲述了音乐教学中的经验与感悟,反映了当下音乐教学中的现状、困感与解决办法,在音乐教师的专业成长、理论学习与技艺提升等方面都提出了行之有效的新要求与新目标,对现代音乐教师的自我提升与教学实践有着显著的
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