【摘 要】
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随着传统工科专业转型发展和新工科建设任务的需要,为提高应用型高校履行新时期、新阶段使命任务,必须加强建设一体化综合模拟训练专业教室。首先科学分析了新形势下工业机器人综合模拟训练专业教室教学要求;其次,根据工业机器人专业教室的定位和特色,提出了其建设规划;第三,基于高端制造业的发展趋势,确定了工业机器人专业教室建设思路;最后给出了典型智能机器人专业教室建设方案。一体化模拟训练平台科学融合原理教学、示教演示、编程训练、VR操演于一体,完善了新工科课程的实践教学保障体系,为工业机器人的线下教学方式提供了辅助平台
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随着传统工科专业转型发展和新工科建设任务的需要,为提高应用型高校履行新时期、新阶段使命任务,必须加强建设一体化综合模拟训练专业教室。首先科学分析了新形势下工业机器人综合模拟训练专业教室教学要求;其次,根据工业机器人专业教室的定位和特色,提出了其建设规划;第三,基于高端制造业的发展趋势,确定了工业机器人专业教室建设思路;最后给出了典型智能机器人专业教室建设方案。一体化模拟训练平台科学融合原理教学、示教演示、编程训练、VR操演于一体,完善了新工科课程的实践教学保障体系,为工业机器人的线下教学方式提供了辅助平台
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