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随着新课程改革的进行,很多学科的教学方式都有了很大的改进. 高中信息技术是一门具有一定技术性、实践性以及操作性的学科,学生在学习过程中需要发挥自身的合作探究能力. 对此,教师可以在高中信息技术教学中应用分组合作学习的教学方式,充分发挥学生的主体作用,培养学生的合作能力,提高教学效率.
分组合作在高中信息技术教学中的应用研究
【摘 要】
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随着新课程改革的进行,很多学科的教学方式都有了很大的改进. 高中信息技术是一门具有一定技术性、实践性以及操作性的学科,学生在学习过程中需要发挥自身的合作探究能力. 对
【机 构】
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江苏省建湖县第一中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2004年期
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