论文部分内容阅读
课堂是学生接受知识、提高自我适应社会能力的场所,也是教师引导学生提高自身素养的场所。而课堂教学效果的好坏直 接关系学生知识获得的多与少、能力的高与低。我们在地理教学中进行了许多积极而有益的探索。本文希望从初中地理课堂教学作为 突破口,通过采取恰当的方式,提高课堂教学效果。
浅析提高初中地理课堂效率的有效途径
【摘 要】
：
课堂是学生接受知识、提高自我适应社会能力的场所,也是教师引导学生提高自身素养的场所。而课堂教学效果的好坏直 接关系学生知识获得的多与少、能力的高与低。我们在地理教
【机 构】
：
贵州省三都水族自治县九阡中学
【出 处】
：
爱情婚姻家庭:教育观察
【发表日期】
：
2020年8期
其他文献
文章描述了我国城市化快速发展过程中,中小城市文化发展与经济社会发展之间的不同步现象。分析了国家“全民终身学习”环境下,位于中小城市的地方大学图书馆顺应所在区域经济
数形结合是一种较为常见的数学思维,其在小学数学教学中也具有极高的运用价值,不仅能够帮助学生降低理论知识的理 解门槛,还能对学生的综合思维能力进行有效的培养。文章就结
韩语语音学习的重点和难点是韩国语松音、紧音、送气音,以及与之相对应的音变现象。本文主要通过实验测试的方法,调查韩国语初级学习者在学习松音、紧音、送气音过程中出现的
小学是学生学习和成长的启蒙阶段,教师在这一阶段一定要发挥积极的引导作用,为学生构建轻松高效的数学课堂,保证 学生在愉快的氛围中学习数学。数学知识具有一定的抽象性,这
韩语固有惯用语蕴涵着韩国人特有的认知,反映了韩国人的思想情感、信仰习俗、生活习惯等。惯用语不仅仅是一种语言形式,通过惯用语的内容可以认识到其背后所包含的一个民族的
1月28日,中国航天系统科学与工程研究院(航天十二院)召开了2021年度工作会。院领导班子、院总师、院首席信息官、二级单位主要负责人、各党总支书记参加了会议。会议由党委书
培养学生的创新能力是素质教育赋予我们的使命。如何培 养?我觉得主阵地在课堂,通过实践发现开放式的课堂教学有助 于培养学生的创新意识和创新能力。下面我就围绕小学数学教
期刊
文章介绍了针对医学生的体验式元素养教育实践,通过“微体验”这一课程形式,让学生以体验者、岗位提供者、活动组织者3种身份参与到信息加工、生产、流通过程中。通过切身体
在传统图书馆用户画像基础上,提出智慧校园环境下有基本信息、馆舍利用、图书借阅、数字资源、兴趣爱好、交流互动等六个方面的图书馆用户画像类别,采用数据实时交换、日志采
文章梳理了民国时期关于儿童阅读的研究文章,重点探讨有关儿童阅读训练、阅读兴趣、阅读心理及阅读动机的研究成果,提炼其理念和经验,为当代儿童阅读工作发展提供借鉴。