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作为老师,我们都知道兴趣是最好的老师。如何在课堂上吸引学生的注意力,激发学生想知道为什么的欲望,一直是我们在探讨的问题。尤其是一向给人们印象是抽象、枯燥、理论性强的思品课更应该如此。只有激发学生求知的欲望,我们才能在对学生进行思想品德教育的主战场——思品课中完成培养学生健康人格,树立正确的世界观、人生观和价值观的使命。因此,我们要运用多种教学方法,整合各种教学资源,激发学生的学习兴趣,使学生在快乐中成长和进步。