【摘 要】
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xMOOC汇集世界名校的优质课程,具有科学的教学法理论基础,拥有先进的学习行为分析技术,其高质量的课程内容、短视频设计、新型的测评方式为高等教育带来了全新教学形式,但由
【基金项目】
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湖南理工学院学位与研究生教育教学改革研究项目“基于慕课的《研究生英语》翻转课堂教学模式研究”(YJG2016A002)
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xMOOC汇集世界名校的优质课程,具有科学的教学法理论基础,拥有先进的学习行为分析技术,其高质量的课程内容、短视频设计、新型的测评方式为高等教育带来了全新教学形式,但由于缺少知识内化过程,更适合知识型课程的传授。而翻转课堂既能发挥线上线下混合式学习优势,实现知识内化的最大化,又能优化实践性技能的学习环境。因此信息时代新的教学模式可将xMOOC与翻转课堂教学融合起来,充分利用二者所长,相互补充完善,将知识传授和知识内化结合起来。尤其对于既有知识型教学又有实践技能培养的课程,采用MOOC视频+自制视频模式,以xMOOC知识讲授型微视频教学为前提,采用翻转课堂教学实现知识内化优化,能够达到令人满意的教学效果。
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