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中指出:“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学.”
让数学课堂评价更显人文情怀
【摘 要】
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中指出:“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学.”
【机 构】
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甘肃省临泽县鸭暖中学
【出 处】
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新课程（教育学术）
【发表日期】
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2010年6期
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