【摘 要】
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本文阐述由应试教育向素质教育转变过程中,如何培养学生的创造思维能力问题。作者根据自己的教学实践以及生动的事例探讨了如何引导学生摆脱思维定势的束缚、激发学生的想象
【机 构】
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沈阳市苏家屯区永乐中学 辽宁沈阳110105
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本文阐述由应试教育向素质教育转变过程中,如何培养学生的创造思维能力问题。作者根据自己的教学实践以及生动的事例探讨了如何引导学生摆脱思维定势的束缚、激发学生的想象力和创造力,不断提高学生的综合素质问题。
This article describes how to cultivate students’ creative thinking ability in the transition from exam-oriented education to quality education. According to his own teaching practice and vivid examples, the author discusses how to guide students to get rid of the shackles of the mindset, stimulate students’ imagination and creativity, and continuously improve students’ overall quality.
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