摘要:根据机械工程各阶段的任务以及对技术人才的需求,并结合我国高等职业教育的实际,对高职机械类专业人才培养目标的定位及其所存在的问题进行了探讨。研究认为,在根据社会需求把科学技术成果转变为直接生产力和物化形式的两次转化过程中,高等职业教育应定位于第二次转化工作所需人才的培养。最后根据从事第二次转化工作所需的知识结构,探讨了高职机械类专业课程体系的构建问题。 关键词:需求模型;人工自然物;物化形式
全面综合教育理论认为,当学习者实现了其“单体认知”“程序认知”“整体认知”与情感和意图的整合后,就能形成更为强大的心理结构,而这样一个整体的、完全联系着的心理结构
摘要:以嘉应学院为例,通过问卷调查对地方高校多媒体教学的现状进行分析研究,提出当前地方高校多媒体教学有待进一步普及、多媒体教学设备与环境有待进一步优化、多媒体课件质量与多媒体教学运用技巧有待提高等问题,建议地方高校应注重教师多媒体教学技术培训、及时维护和更新多媒体设备、建立多媒体教学保障体制等以促进多媒体教学整体水平的提高。 关键词:地方高校;多媒体教学;问题与对策 作者简介:李诺(1979-
主持人在场的纪录片是纪录片叙事的形式之一,它介乎于第一人称叙事和第三人称叙事之间,可以被称为第二人称的叙事,因为主持人面对观众的时候是以直呼观众的第二人称(“观众朋
1958年,北京电视台播出了中国第一部电视纪录片《英雄的信阳人民》,但纪录片称谓的生成过程却是漫长的。自上世纪80年代初至今,纪录片在中国的“叫法”不断变化,获得称谓的数