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通过选取不同残疾类型的学员开展社会调查这一社会实践活动,发现残疾学员在实践活动中既有与健全学员相同的困难,也有其独有的情况,如残疾类型、是否在岗等因素会影响其实践活动的形式和内容。
成人教育背景下残疾人实践教学探索
【摘 要】
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通过选取不同残疾类型的学员开展社会调查这一社会实践活动,发现残疾学员在实践活动中既有与健全学员相同的困难,也有其独有的情况,如残疾类型、是否在岗等因素会影响其实践
【机 构】
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上海市开放大学普陀分校
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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2015年S2期
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