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本文鉴于高职学生评价模式中存在的某些弊端,提出了要以学生的发展作为首要的价值取向,重点发挥评价的导向功能,把可行性、客观性和导向性作为基本原则,力主构建具有高职特色的人才评价模式.
构建具有高职特色的人才评价模式──高职学生评价模式刍议
【摘 要】
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本文鉴于高职学生评价模式中存在的某些弊端,提出了要以学生的发展作为首要的价值取向,重点发挥评价的导向功能,把可行性、客观性和导向性作为基本原则,力主构建具有高职特色
【机 构】
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山东职业学院 山东济南 250104
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年26期
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