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一、目前小学中高年级应用题教学存在的问题1.教学方法比较单一乏味。目前很多教师在课堂教学中都是反复讲题,这种单调乏味的课堂教学模式无法促进学生对知识的深层次理解,而且让学生深陷解题之中,不利于学生思维能力的提升和学习兴趣的激发。
小学中高年级数学应用题教学质量的提高策略
【摘 要】
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一、目前小学中高年级应用题教学存在的问题1.教学方法比较单一乏味。目前很多教师在课堂教学中都是反复讲题,这种单调乏味的课堂教学模式无法促进学生对知识的深层次理解,而
【机 构】
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酒泉第四中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2019年15期
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