【摘 要】
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初中体育作为一门非常重要的课程,在当前教学改革的背景下,也需要对传统体育教学模式进行改革创新,为了体现学生的主体地位,激发参与体育运动锻炼的兴趣,教师可以引入合作学
【机 构】
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吉林省农安县合隆中学 吉林农安 130216
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初中体育作为一门非常重要的课程,在当前教学改革的背景下,也需要对传统体育教学模式进行改革创新,为了体现学生的主体地位,激发参与体育运动锻炼的兴趣,教师可以引入合作学习的方式,组织学生分组开展运动练习,这样可以营造良好的教学氛围,促进体育教学更高质量地开展.在具体教学过程中,初中体育教师要合理划分小组,制定学习目标,开展体育竞技游戏,建立科学的评价机制,从而确保合作学习的良好效果.本文主要论述了合作学习在初中体育教学中的运用,以供参考.
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