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摘要：本研究试图探讨社会阶层、控制感和就业压力三者的关系，分析造成医学院校毕业生就业压力水平差异的原因，验证控制感的中介作用。结果显示，主观社会阶层与控制感显著正相关，主观社会阶层与就业压力之间显著负相关，而对于控制感来说，其和就业压力之间的关系呈现出显著负相关，控制感在主观社会阶层与就业压力之间的中介作用，医学院校毕业生就业压力普遍偏高，控制感对就业压力有预测作用。
关键词：主观社会阶层；就业压力；控制感
中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1673-7164（2021）01-0115-02
一、研究对象与方法
（一）调查对象
本研究于2019年4月随机选取了河南省内两所医学院校除考研被录取者以外的本科毕业生为被试，发放问卷350份，回收有效问卷320份，有效回收率为91.4%[1]。
（二）研究方法
采用MacArthur阶梯量表[2]，用1-10代表社会阶层，阶梯越高阶层等级越高，让被试报告自己所在的社会阶层等级。采用的调查问卷是由田圣会编制的，在对大学生就业压力调查方面[3]，涵盖的内容比较全面，包含能力个性压力、专业前景压力、就业资源压力、社会支持压力和学业学历等七个因素。问卷的Cronbachα系数为0.968。采用李静修订的Lanchman的控制感问卷[4]，在这一问卷中，包含两个维度的内容，一个是个人掌控感，另一个是限制感。其中一共包含12个项目，在评判时，采用的是七点计分法，得分越高，控制感水平越高。问卷的Cronbachα系数为0.861。
（三）数据处理
本研究使用SPSS软件对数据进行统计和处理。首先，用Cronbachα系数测量所用量表信度，其次，采用Pearson相关分析来做辅助，主要考察主观社会阶层、控制感和就业压力，分析这三者之间的相关关系。最后用回归分析方法对验证控制感的中介效应展开分析。
二、研究结果
（一）医学院校毕业生社会阶层、控制感和就业压力情况
在本次的研究中，对高校毕业生进行了全面分析，包括他们的社会阶层、控制感和就业压力。此外，还从毕业生入手，对他们的生源地以及就业情况变量展开分析，采用差异性检验的结果如表一所示[1]。根据研究结果：他们在控制感这一数值上，平均值为49.73，除了平均值，还应该关注标准差，具体数字为7.81。另外，在中等临界值方面，分值为42，其中，最大、最小值分别为74.00和31.00；再来看就业压力，平均值、标准差分别为：125.16、23.31，且最大值和最小值分别为175.00和50.00，高于中等临界值87.5分。主观社会阶层的平均值为3.94，标准差为1.60，极大值和极小值分别为8.00和1.00；客观社会阶层的平均值为2.49，标准差为1.06。在客观社会阶层方面的极大值和极小值分别为5.50和1.00。已就业组与待就业组毕业生在控制感（t=2.50，P=0. 019）和就业压力（t=-3.69，P=0.000）上的得分差异具有统计学意义，且已就业组均显著高于待就业组。不同生源地的毕业在生就业压力（t=2.69，P=0.046）上的得分差异具有统计学意义，事后多重比较农村生源显著高于县城生源。
（二）控制感在主观社会阶层与就业压力间的中介效应检验
要明确控制感所具备的中介效应，检验是必不可少的一个环节，本次研究使用的是偏差校正的百分位Bootstrap方法。在具体检验的过程中，分析工具用的是Hayes编制的process程序。从本研究能够明确看出，对客观社会阶层这一方面进行观察，可以发现它只和主观社会阶层有显著性相关。和控制感以及就业压力并没有很明显的正相关关系，因此无法对这三者建立中介模型。对于主观社会阶层来说，其和就业压力这一方面有一定的关联，表现为显著的负向预测功能，和这一情况相同的是，控制感和就业压力，在这两个因素之间，也有一定的负向预测功能。根据控制感的中介效应相关数据[1]。从具体的结果能非常明确地看出，其间接效应为-0.67，此外，能够看出它的Bootstrap 95%置信区间为[-1. 4813，-0.013]，在这一区间中，不包含0。从这个结果也能看出，控制感所表现出来的中介效应是比较显著的。再来看主观社会阶层，这一因素对就业压力的影响中，直接效应为-2. 89，其中，Bootstrap 95%置信区间为[-4.31，-1.46]，这一区间中同样不包含0。由此可以看出，其与就业压力之间的直接效应显著。将主观社会阶层和控制感同时纳入考量范围，可以发现，其对就业压力影响的总效应为-3.56，此外，Bootstrap 95%置信区间为[-5.13，-2.13]，在这一区间中，不包含0，由此可以很明确看出，它们对就业压力影响的总效应，依然比较显著。在这一分析中，能明显看出控制感的中介效应，其中，直接、间接效应占比也有具体数据，前者为81.45%，后者为18.55%。
三、结语
高校毕业生就业压力得分明显高于中等临界值，反映了当前毕业生的就业压力普遍较高。我国高等教育实行扩招以来，毕业生就业难度逐年增加，就业压力普遍较高。国外众多研究均提出，高等教育扩招会增加就业压力[5]。从研究结果可以看出，生源地是非常重要的一个因素，对于农村生源的毕业生来说，他们所面临的就业压力是最大的，很可能是由于他们的生活条件，教育水平等是比较落后的。并且对于农村毕业生来说，家里的期望值更高，家庭负担更重，对就业形势更加担忧，也是可能造成调查的就业压力数据偏高的原因。并且从就业压力这一方面分析，发现以就业组和待业组这两个组别之间的差异是比较大的，这一结果和以往研究结果相同，并且在本问卷实施调查时，时间是2019年4月，在这一时间段中，大学生春季招聘工作已经基本完成，但是从本次调查对象来看，他们总有超过60%的人，并没有找到自己心仪的工作。对于这些学生来说，他们即将毕业，但是对于工作却没有顺利落实，所以就业压力会比较大。
本研究分析发现主观社会阶层和客观社会阶层的得分呈现显著性相关；而客观社会阶层与两者都不呈现显著性相关。以往研究也有证实主观的社会阶层[2]的测量更准确和实用，主观社会阶层与控制感、就业压力之间的相关性相关，都验证了已有研究成果。本研究中最重要的一个发现就是控制感在主觀社会阶层与就业压力之间起中介作用，国内外研究对类似的结果已有过证实，就毕业生就业压力问题而言，相当高的社会阶层意味着个体有足够高的教育经历、经济实力以及社会背景等助力条件，在毕业生找工作时可以多方面地提供支持，因此会产生较强的控制感，降低毕业生的就业压力问题。
参考文献：
[1]李思雨.高校毕业生主观社会阶层、控制感和就业压力的关系研究[D].新乡医学院，2020.
[2]Adler N. E.，Epel E. S.，Castellazzo G.，et al. Relationship of Subjective and Objective Social Status with Psychological and Physiological Functioning：Preliminary Data in Healthy，White Women[J]. Health Psychology，2000，19（06）：586-592.
[3]田圣会.大学生就业压力实证研究[D].武汉：武汉大学，2010.
[4]胡小勇，郭永玉，李静，杨沈龙.社会公平感对不同阶层目标达成的影响及其过程[J].心理学报，2016，48（03）：271-289.
[5]Kariya T.. Credential Inflation and Employment in‘Universal’Higher Education：Enrolment，Expansion and（in）Equity via Privatisation in Japan[J]. Journal of Education and Work，2011，24（1-2）：69-94.
（责任编辑：胡甜甜）
关键词：主观社会阶层；就业压力；控制感
中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1673-7164（2021）01-0115-02
一、研究对象与方法
（一）调查对象
本研究于2019年4月随机选取了河南省内两所医学院校除考研被录取者以外的本科毕业生为被试，发放问卷350份，回收有效问卷320份，有效回收率为91.4%[1]。
（二）研究方法
采用MacArthur阶梯量表[2]，用1-10代表社会阶层，阶梯越高阶层等级越高，让被试报告自己所在的社会阶层等级。采用的调查问卷是由田圣会编制的，在对大学生就业压力调查方面[3]，涵盖的内容比较全面，包含能力个性压力、专业前景压力、就业资源压力、社会支持压力和学业学历等七个因素。问卷的Cronbachα系数为0.968。采用李静修订的Lanchman的控制感问卷[4]，在这一问卷中，包含两个维度的内容，一个是个人掌控感，另一个是限制感。其中一共包含12个项目，在评判时，采用的是七点计分法，得分越高，控制感水平越高。问卷的Cronbachα系数为0.861。
（三）数据处理
本研究使用SPSS软件对数据进行统计和处理。首先，用Cronbachα系数测量所用量表信度，其次，采用Pearson相关分析来做辅助，主要考察主观社会阶层、控制感和就业压力，分析这三者之间的相关关系。最后用回归分析方法对验证控制感的中介效应展开分析。
二、研究结果
（一）医学院校毕业生社会阶层、控制感和就业压力情况
在本次的研究中，对高校毕业生进行了全面分析，包括他们的社会阶层、控制感和就业压力。此外，还从毕业生入手，对他们的生源地以及就业情况变量展开分析，采用差异性检验的结果如表一所示[1]。根据研究结果：他们在控制感这一数值上，平均值为49.73，除了平均值，还应该关注标准差，具体数字为7.81。另外，在中等临界值方面，分值为42，其中，最大、最小值分别为74.00和31.00；再来看就业压力，平均值、标准差分别为：125.16、23.31，且最大值和最小值分别为175.00和50.00，高于中等临界值87.5分。主观社会阶层的平均值为3.94，标准差为1.60，极大值和极小值分别为8.00和1.00；客观社会阶层的平均值为2.49，标准差为1.06。在客观社会阶层方面的极大值和极小值分别为5.50和1.00。已就业组与待就业组毕业生在控制感（t=2.50，P=0. 019）和就业压力（t=-3.69，P=0.000）上的得分差异具有统计学意义，且已就业组均显著高于待就业组。不同生源地的毕业在生就业压力（t=2.69，P=0.046）上的得分差异具有统计学意义，事后多重比较农村生源显著高于县城生源。
（二）控制感在主观社会阶层与就业压力间的中介效应检验
要明确控制感所具备的中介效应，检验是必不可少的一个环节，本次研究使用的是偏差校正的百分位Bootstrap方法。在具体检验的过程中，分析工具用的是Hayes编制的process程序。从本研究能够明确看出，对客观社会阶层这一方面进行观察，可以发现它只和主观社会阶层有显著性相关。和控制感以及就业压力并没有很明显的正相关关系，因此无法对这三者建立中介模型。对于主观社会阶层来说，其和就业压力这一方面有一定的关联，表现为显著的负向预测功能，和这一情况相同的是，控制感和就业压力，在这两个因素之间，也有一定的负向预测功能。根据控制感的中介效应相关数据[1]。从具体的结果能非常明确地看出，其间接效应为-0.67，此外，能够看出它的Bootstrap 95%置信区间为[-1. 4813，-0.013]，在这一区间中，不包含0。从这个结果也能看出，控制感所表现出来的中介效应是比较显著的。再来看主观社会阶层，这一因素对就业压力的影响中，直接效应为-2. 89，其中，Bootstrap 95%置信区间为[-4.31，-1.46]，这一区间中同样不包含0。由此可以看出，其与就业压力之间的直接效应显著。将主观社会阶层和控制感同时纳入考量范围，可以发现，其对就业压力影响的总效应为-3.56，此外，Bootstrap 95%置信区间为[-5.13，-2.13]，在这一区间中，不包含0，由此可以很明确看出，它们对就业压力影响的总效应，依然比较显著。在这一分析中，能明显看出控制感的中介效应，其中，直接、间接效应占比也有具体数据，前者为81.45%，后者为18.55%。
三、结语
高校毕业生就业压力得分明显高于中等临界值，反映了当前毕业生的就业压力普遍较高。我国高等教育实行扩招以来，毕业生就业难度逐年增加，就业压力普遍较高。国外众多研究均提出，高等教育扩招会增加就业压力[5]。从研究结果可以看出，生源地是非常重要的一个因素，对于农村生源的毕业生来说，他们所面临的就业压力是最大的，很可能是由于他们的生活条件，教育水平等是比较落后的。并且对于农村毕业生来说，家里的期望值更高，家庭负担更重，对就业形势更加担忧，也是可能造成调查的就业压力数据偏高的原因。并且从就业压力这一方面分析，发现以就业组和待业组这两个组别之间的差异是比较大的，这一结果和以往研究结果相同，并且在本问卷实施调查时，时间是2019年4月，在这一时间段中，大学生春季招聘工作已经基本完成，但是从本次调查对象来看，他们总有超过60%的人，并没有找到自己心仪的工作。对于这些学生来说，他们即将毕业，但是对于工作却没有顺利落实，所以就业压力会比较大。
本研究分析发现主观社会阶层和客观社会阶层的得分呈现显著性相关；而客观社会阶层与两者都不呈现显著性相关。以往研究也有证实主观的社会阶层[2]的测量更准确和实用，主观社会阶层与控制感、就业压力之间的相关性相关，都验证了已有研究成果。本研究中最重要的一个发现就是控制感在主觀社会阶层与就业压力之间起中介作用，国内外研究对类似的结果已有过证实，就毕业生就业压力问题而言，相当高的社会阶层意味着个体有足够高的教育经历、经济实力以及社会背景等助力条件，在毕业生找工作时可以多方面地提供支持，因此会产生较强的控制感，降低毕业生的就业压力问题。
参考文献：
[1]李思雨.高校毕业生主观社会阶层、控制感和就业压力的关系研究[D].新乡医学院，2020.
[2]Adler N. E.，Epel E. S.，Castellazzo G.，et al. Relationship of Subjective and Objective Social Status with Psychological and Physiological Functioning：Preliminary Data in Healthy，White Women[J]. Health Psychology，2000，19（06）：586-592.
[3]田圣会.大学生就业压力实证研究[D].武汉：武汉大学，2010.
[4]胡小勇，郭永玉，李静，杨沈龙.社会公平感对不同阶层目标达成的影响及其过程[J].心理学报，2016，48（03）：271-289.
[5]Kariya T.. Credential Inflation and Employment in‘Universal’Higher Education：Enrolment，Expansion and（in）Equity via Privatisation in Japan[J]. Journal of Education and Work，2011，24（1-2）：69-94.
（责任编辑：胡甜甜）