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构建科学的通识课程体系是高职院校实施通识教育的工作重心，也是确保通识教育顺利推行的关键。高职院校通识课程体系建设是一个系统工程，应从高职通识课程目标、课程门类、课程结构、课程管理等方面着手，加强保障措施，把高等职业教育的培养目标落到实处。
高职院校通识课程体系建设探索与实践——以湖南大众传媒职业技术学院为例
【摘 要】
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构建科学的通识课程体系是高职院校实施通识教育的工作重心，也是确保通识教育顺利推行的关键。高职院校通识课程体系建设是一个系统工程，应从高职通识课程目标、课程门类、课程
【机 构】
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湖南大众传媒职业技术学院教务处
【出 处】
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湖南大众传媒职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年5期
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