用音乐因素激活小学英语课堂

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小学开设英语课程是21世纪初基础教育课程改革的重要内容,是提高21世纪公民素质的重要工程.如何培养学生浓厚的英语学习兴趣、良好的学习习惯及有效的学习方法,是每位小学英语教师面临的重要课题.英语读音轻重相间,节奏感强,连贯流畅,配合优美柔和的动人乐曲,能触发强烈的情感共鸣.笔者在教学实践挖掘英语的音乐美感,以音乐激"趣",让小学生愉快灵活地学习英语,激发其学习热情,增强其自信心,提高英语学习的主动性与积极性.使之乐在其中,学以致用.
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