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以远距离、多媒体、非实时性为特点的远程教育教学新模式，对班主任工作提出了新的要求，做好班主任工作必须以“学生的和谐发展”为中心，坚持“服务育人，导学育人”两个基本点，抓住“个别化学习，小组学习，班级学习”等三项活动，并在工作过程中用细心服务学生，用耐心帮助学生，用热心鼓舞学生，用爱心感染学生。
构建远程教育班主任工作的“一二三四工程”
【摘 要】
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以远距离、多媒体、非实时性为特点的远程教育教学新模式，对班主任工作提出了新的要求，做好班主任工作必须以“学生的和谐发展”为中心，坚持“服务育人，导学育人”两个基本点，抓住
【机 构】
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丽水广播电视大学
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2008年2期
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