【摘 要】
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多效唑在麦套花生高产栽培上的应用陈士林（河南职技师院），赵开治，郭振荣…河南职技师院学报，－１９９５，２３（１）－１１～１５试验研究和大面积实践证明：麦套花生高产栽培中，叶面喷洒多效唑可以有效地抑制主茎和侧枝
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多效唑在麦套花生高产栽培上的应用陈士林（河南职技师院），赵开治，郭振荣…河南职技师院学报，－１９９５，２３（１）－１１～１５试验研究和大面积实践证明：麦套花生高产栽培中，叶面喷洒多效唑可以有效地抑制主茎和侧枝生长，防止倒伏，叶片增厚，叶色变深，促进荚...
Application of Paclobutrazol in High-yielding Cultivation of Wheat and Peanut Chen Shi-lin (Henan Vocational and Technical Teachers College), Zhao Kaizhi, Guo Zhenrong ... Journal of Henan Vocational Technical College, -1995,23 (1) -11 ~ 15 Experimental Research and Large- High-yielding cultivation, foliar spraying paclobutrazol can effectively inhibit the growth of the main stem and collateral, to prevent lodging, leaf thickening, leaf color darker, and promote pod ...
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试验表明，父本肥床旱育稀植技术发苗快，成穗率高，颖花数多，有利于各期父本的协调生，培养父本大穗，延长供粉时间。
Experiments show that the male sterile bed of seedling culti
摘 要： 巧借故事情境推动初中信息技术教学，是对新课程教学理念的尝试，是一种新型的教学模式。初中信息技术教师创设故事情境，可有效激发学生参与学习的动力，促进其信息技术课的全面发展。在初中信息技术教学过程中，教师要做到：灵活设计新型的信息技术教学方式；关注学生的心理特征；培养学生的问题意识；激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性和积极性，从而真正增强信息技术课堂教学效果。 关键词： 故事情境 初
摘 要： 在初中信息技术教学中，基于学生实际情况实施分层教学模式，有助于显著提高学生的学习质量，实现课堂教学质量的有效改善。本文对分层教学模式在初中信息技术中的应用设计进行了探讨。 关键词： 初中信息技术课 分层教学模式 应用设计 从近年来的教育环境看，在我国的九年义务教学推进的过程中，这种新式就逐渐为教育提供保障，而其中信息技术在各个领域内，都展示出其强大生命力。而为了更好地保证初中生在日常
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经验总结,是归纳、提炼一段实践(工作或学习等)中的感受和认识的总结。这是一种专题性总结,使用频次较高。因其以谈经验为核心,故在具体进行某方面实践的叙述上往往较简略,一
福建水稻节水科灌的实践与探索收稿日期：１９９７－０６－０５陶坚游履中王昌翼（福建省科委３５０００３）（福建省水电厅）据预测２１世纪将面临全球性的水资源紧缺，节水已是世界各国的热门话题。我省虽然人均水资源为３７７０ｍ３，略高
摘 要： 目前，国内的信息技术课堂教学中仍然有很多不足和弊端，但是通过微课教学的手段能够使这些不足得到有效弥补，使得课堂的整体结构得以优化，从而提高信息技术课堂教学质量和效率。自微课这种教学模式开发以来，微课以短小精悍的优势，逐渐在信息技术课堂上开辟属于自己的天地。本文通过对微课在初中信息技术教学中应用的深入了解和研究，系统全面地阐述了微课教学在信息技术课程中使用的优势，以及微课教学具体的实践策略