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由于学习环境、学习方式的巨大变化，医学生在实习期间的心理和思想产生极大变化，呈现阶段性特点，文章将医学生一年的实习时间分为期待期、激情期、平稳期、躁动期，总结了各个时期实习生的心理特点，提出了相应的思想政治教育对策。
医学本科实习生心理及对策研究
【摘 要】
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由于学习环境、学习方式的巨大变化，医学生在实习期间的心理和思想产生极大变化，呈现阶段性特点，文章将医学生一年的实习时间分为期待期、激情期、平稳期、躁动期，总结了各个时期
【机 构】
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遵义医学院第一临床学院
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2011年10期
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