【摘 要】
:
对于小学科学课程的教学来讲,需要运用有效的方法对同学们进行培养,必须大力的对他们的思维进行有效的启迪.在小学科学课程的教学中,合理的使用创新思维方法,有利于教学效果
【机 构】
:
乌海市海勃湾区滨河小学 内蒙古乌海 016000
论文部分内容阅读
对于小学科学课程的教学来讲,需要运用有效的方法对同学们进行培养,必须大力的对他们的思维进行有效的启迪.在小学科学课程的教学中,合理的使用创新思维方法,有利于教学效果的提升.本文将会分析创新思维方法运用过程中的原则,同时还会对在小学科学课程教学中如何运用创新思维方法展开细致的分析.
其他文献
新课程改革背景下,加强对高中生数学综合素质的培养,能够让学生数学课程的学习更加轻松,也能够让学生对数学知识进行更为灵活的运用,对于学生的全面发展意义重大.为此,文章先
为了能够有效提升学生化学学习效果,本文基于深度学习理念,对高中化学教学目标设计进行研究,首先阐述了深度学习理念,然后提出了结合课标分析,对知识内在价值进行深究、做好
为了能够顺应时代发展,进一步促进高中物理教学改革,本文对网络环境下高中物理教学模式进行研究,首先介绍了网络环境下高中物理教学意义,然后提出了基于网络环境,开展程序式
在高中语文教学中,阅读和写作之间存在紧密的联系,两者使相辅相成、相互促进的.但是,根据相关调查显示,当下高中语文教学中阅读和写作常常是分离的,课堂上进行阅读教学,课下
在初中语文教学中,利用非连续性阅读方法进行教育工作,提升语文教学效率,促使语文高效课堂的构建.文章以非连续性文本阅读教学模式及运用为研究对象,对非连续性文本阅读模式
就当下的教育背景而言,普通的、单一的、以提高学生成绩为主的教育理念已然被层层淘汰,教育工作者开始将目光聚焦到教育教学的改革和创新中.探索创新性改革模式契合教育流行
本文主要针对新课改背景下高中体育高效教学策略展开研究.先阐述了当下体育课堂现状:存在课程被占用,学生学习积极性低等问题.然后提出几点切实可行的教学策略:首先要改变传
阅读教学是小学语文教学的重要内容,阅读教学的效果直接会影响语文教学的整体效果.课堂提问是阅读教学的一个重要手段,但大部分老师的课堂提问都局限在老师提问学生回答层面,
本文主要对拓展创新初中生物实验教学进行了研究,旨在进一步提升生物实验教学的效率.在研究中,通过对初中生物现状进行分析,提出当前教学中存在的问题和误区,进而提出拓展创
在提及初中数学教学效率的过程中,教师、学生都是“施力”对象.他们之间又会不断地施加影响.作为初中数学教育者,我认为,首先教师要做好积极地准备,在每一节课堂教学之前要进