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新课程改革，不仅仅是教科书的改朝换代，更是教育理念、教育制度与管理、教学体系、培养目标等一系列的整体变革。为了尽快适应新课程标准的要求，数学教师理念的转变已成为当务之急。笔者认为，新课程下的数学教师应转变以下几种观念。
新课程理念下数学教师观念的转变
【摘 要】
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新课程改革，不仅仅是教科书的改朝换代，更是教育理念、教育制度与管理、教学体系、培养目标等一系列的整体变革。为了尽快适应新课程标准的要求，数学教师理念的转变已成为当务之
【机 构】
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河南省睢县职业技术教育培训中心
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2012年8期
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