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课堂学习是否有效取决于教师是否能够创设既适应学生实际接受能力又联系学生生活实际的情境，从而使学习行为更有意义，学习目的性更强。教师创设教学情境应当注意联系学生生活实际；通过参与任务使学生有情感体验；留给学生活动和思维的空间。
创设学习情境 促进有效学习
【摘 要】
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课堂学习是否有效取决于教师是否能够创设既适应学生实际接受能力又联系学生生活实际的情境，从而使学习行为更有意义，学习目的性更强。教师创设教学情境应当注意联系学生生活实
【机 构】
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北京北师大大兴附中,102600
【出 处】
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中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
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2012年10期
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