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室温离子液体的许多独特的性质为其在化学分离、电化学传感器、电池等领域展示了广阔的应用前景。室温离子液体作为有机反应介质,可以克服水溶液电化学窗口较窄的缺点,还可避免或减少造成二次污染的大量有机溶剂。利用离子液体的导电性,可将电化学反应中的
离子液体中2,4,6-三溴苯酚的电化学还原脱卤
【摘 要】
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室温离子液体的许多独特的性质为其在化学分离、电化学传感器、电池等领域展示了广阔的应用前景。室温离子液体作为有机反应介质,可以克服水溶液电化学窗口较窄的缺点,还可避
【机 构】
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上海师范大学生命与环境科学学院
【出 处】
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化学研究与应用
【发表日期】
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2010年10期
其他文献
【摘 要】小学生阶段是人们发展的初期阶段，具有着十分重要的位置，在小学时期，人们可以形成基本的素质、性格和能力，因此，小学阶段是人们发展的关键时期。尤其是低年级学生，在语言方面存在着些许障碍，影响到学生日常的沟通和交流，必须找出低年级语言障碍学生沟通与交流的有效性措施，让低年级学生克服语言障碍，从而可以顺畅的进行沟通和交流，便可以带给他们更加非凡的沟通能力，促使小学生走向更加美好的未来。 【关键
摘 要：2007年2月ITF正式发起了一项意在增加全球网球参与性的运动——play+stay。它的目标是使网球这项运动更容易、更有趣和更健康。并保证每一位初学者在第一堂课中都能够掌握发球、对打和得分的能力。“play+stay”的理念主要包括5部分：网球是简单的；网球是有趣的；网球比赛是有趣的；网球是健康的；网球适合所有人。营口理工学院于2012年开始设置了网球课程，并与2014—2015学年引入
【摘 要】国家发布的新课改要求小学学校要提高教育水平，转变教育管理方式。因此需要学校和教师共同努力，按照新课改的要求转变学校的教学理念，运用先进的教育管理方式，来提高学校教育水平。本文着重对现有的小学教育现状进行分析，并结合新课程的要求，提出若干建议。 【关键词】小学;教育管理;新课程环境 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）23-0048-0
【摘要】现代教育不仅要使学生掌握知识，发展智力，更应重视开发学生的创新潜能，培养学生创新意识、创新精神和初步的创新能力。数学作为小学教育中重要的一门课程，是思维的体操，是培养学生创新素质的重要阵地。小学数学教学应如何依据科学特点，培养学生的创新意识，是一个值得探讨的问题。 【关键词】小学数学 创新意识 教学方法 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（20
近年来,由于硫磺回收工艺流程的特殊性,设备腐蚀问题一直是企业和硫磺回收装置面临的重要问题之一。装置上游环节产生的含硫污水、溶剂再生产生的酸性气体,都对回收装置的各
摘 要：大学生学生创业对于解决大学生就业难问题以及促进大学生群体进行科技创新和促进国家经济发展等方面都有积极的作用。然而相对于美国、日本等国家的大学生选择自主创业的高比率，我国大学生选择自主创业的数量却并不多。由麦可思研究院调查编著的《2014中国大学生就业报告》指出在2013届约727万人的大学毕业生中自主创业比例仅为2.3%，仅为2013年769770万就业人员的0.21‰。国内大学生自主创业
通过考察90℃,0.5‰过硫酸铵对瓜尔胶、羟丙基瓜尔胶及其羧甲基羟丙基瓜尔胶不同时间的氧化降解反应,发现开始时瓜尔胶主链主要是以糖苷键断裂的降解为主,当降解到一定程度后
【摘要】《品德与社会》是小学的基础学科之一，可以正确引导学生认识社会，学会技能，养成良好的品质习惯，对学生而言是一门重要的学科。但这么重要的学科却在小学课堂教学中得不到重视，或者在课堂教学中存在各种各样的问题，在提倡素质教育的今天，教师应该主动思考如何改进课堂教育，促进学生的健康成长。 【关键词】品德与社会 课堂教学 问题 思考 【中图分类号】G623.15 【文献标识码】A 【文章编号】20
“忽入一夜春风来，千树万树梨花开”，新一轮小学数学课程改革实验在全国普遍展开，课程改革的理论和实践情况表明：课程改革的成败取决于我们小学教师实施的情况。新标准、新教材改变了我们就有的教学理念，改变了教师的主体地位，学生成了课堂的主体。新标准、新教材给我们带来的新思想、新观念，只有真正融入教师的脑和学生积极地创造性地参与，课程改革才能顺利实施。再好的理念，再好的教材，如果没有教师的教学观念实质性的变