【摘 要】
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20世纪50年代日本的经济复苏促进了日本设计的发展,日本开始模仿西方设计建立自己的设计体系,这一举措也加速了日本设计的发展。日本著名的平面设计大师和国际设计大师原研哉,他的设计理念代表了日本设计。1982年,原研哉开始从事平面设计,以其独特的设计理念成为备受瞩目的平面设计大师。他将民族传统文化在平面设计中加以运用,同时又将东方的禅宗哲学应用到设计中,提倡简单设计。许多设计者都对原研哉设计原则有着高
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20世纪50年代日本的经济复苏促进了日本设计的发展,日本开始模仿西方设计建立自己的设计体系,这一举措也加速了日本设计的发展。日本著名的平面设计大师和国际设计大师原研哉,他的设计理念代表了日本设计。1982年,原研哉开始从事平面设计,以其独特的设计理念成为备受瞩目的平面设计大师。他将民族传统文化在平面设计中加以运用,同时又将东方的禅宗哲学应用到设计中,提倡简单设计。许多设计者都对原研哉设计原则有着高度评价,如简单性、空虚性和重新设计。研究原研哉的设计思想,可以对日本设计有一个新的认识,对中国平面设计的发展有重要的借鉴意义。
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在新课程改革之下,怎样进行高质量的英语词汇教学是教师需要探究的主要问题。当下高中阶段的英语词汇教学存在一定的不足,部分英语教师在教学中依旧秉持着传统的教学观念,采取单一的教学方式进行词汇教学,这也导致学生英语词汇知识基础较为薄弱,英语学习质量较差,鉴于此教师需要给予词汇教学以足够的重视,并在教学中不断的优化进而提高教学的质量。
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