谈公安院校统计学教学的改革

来源 :科技情报开发与经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qingmiannv
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
电子警务时代,公安统计人才的培养应与现代公安工作相适应,但目前公安院校统计学的教学存在诸多缺陷。阐述了现行《公安统计学》教材、教学方法、教学手段存在的问题,提出了改革的建议。
其他文献
【摘 要】多媒体技术下的高中地理的情境教学,即教师充分的利用多媒体手段,创设生动具体的场景,激发学生学习的兴趣,使学生在欢快轻松的课堂氛围中完成对地理知识的学习。本文在已有的高中地理情境教学的理论基础上,结合目前高中地理课堂教学的现状,分析了高中地理多媒体情境教学的特点,详细的论述了多媒体技术下的高中地理情境教学的策略。  【关键词】多媒体;高中地理;情境教学  一、前言  伴随着教学方的不断改革
物联网的定义、内涵,中国已经将物联网发展纳入政府工作报告。IPv4的瓶颈促进IPv6的发展,IPv6技术上的优势。阐述了IPv6在物联网发展中的优势,及其发展机遇。
如何用马克思的全面发展学说来指导高职院校的体育教学工作,实现学生的全面发展已成为目前最为现实的问题。本文从高职体育教学工作的实际出发,为这一问题做出了新的诠释。
数学课程标准要求义务教育阶段的数学课程要使我们的学生“人人学有价值的数学”。何谓价值?怎样让我们的学生学到有价值的数学?这是我们每个教师尤其在极力打造高效课堂的新的形势下所必须严肃而又认真研究的课题。笔者多年从事小学数学的教学,对在规范化办学的实施以及教育新政前提下让我们的学生真正意义上做到学有价值的数学无论从现实意义还是深远的历史意义都有了一定的认识。深深感到,让学生学有价值的数学既利于时下高效
数形结合是高中数学中一种非常重要的思想方法和解题方式。随着高中阶段学生接触到的知识点越来越多且越来越复杂,很多时候学生难以理清思路,但数形结合则能很好的让这个问题得以解决,让实际的数学问题更为简单与直观。本文将从多个方面分别谈谈高中数学教材中数形结合思想方法的研究。  一、求最值问题  数形结合的思想在高中数学求最值问题中的应用主要体现在如下两方面:  1.涉及与圆有关的最值,可借助图形性质,利用
<正>~~
期刊
围绕经济责任审计的内容及方法展开论述,针对当前经济责任审计存在的问题,提出了经济责任审计应讲求实效、规范程序。
【摘 要】在当前素质教育背景下,高中地理教学必须要全面倡导提高学生素质,全面贯彻新的教育方针,以培养和提高学生的实践能力和创新能力为宗旨,实施课堂教学。  【关键词】高中地理;教学;学生能力;培养  随着当今教育改革的不断深化,高中地理教学的任务,除了要传授学生相关知识以外,还要加强对学生地理能力的培养,从而提高学生的基本技能和实践运用能力。  一、学生能力的培养  高中地理作为一门基础性的教学课
在传统的历史教学中,促使学生建立完善的历史知识体系一直是教学工作中的重点工作。但是这种历史教学忽视了学生智力水平的提高,尤其是忽略了培养学生历史思维的重要性。在当前