论文部分内容阅读
目的培养医学生法律意识，防范医患纠纷的发生，提高医学生的从业素质，和谐医患关系。方法采用问卷调查的方式，对2007年1月-2008年7月在我院实习的两届254名医学生进行和谐医患关系意识调查。结果经过相关法律知识学习及行为规范培训的08届学生在实习前与未经过学习和培训的07届学生在实习前的行为完善，处理纠纷的能力上存在差别（P〈0．01）。结论实习生在校期间对其进行卫生法规教育、医患纠纷防患意识教育、行为规范教育是有必要的，而且应作为一项常规教育坚持进行并加以推广。