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作为实验为主的科学学科,高中化学中开展的实验属于学生学习的主要方式.新课标课改执行之后,化学新教材的使用导致高中化学实验出现了非常多的问题.本文主要针对于高中化学新教材实验教学中存在的问题进行分析,讨论具体的改进策略.
学科核心素养视角下的高中化学教学策略研究
【摘 要】
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作为实验为主的科学学科,高中化学中开展的实验属于学生学习的主要方式.新课标课改执行之后,化学新教材的使用导致高中化学实验出现了非常多的问题.本文主要针对于高中化学新教材实验教学中存在的问题进行分析,讨论具体的改进策略.
【机 构】
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闽侯县第六中学 福建 闽侯 350100
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2021年36期
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