【摘 要】
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受新冠肺炎疫情影响,我国高职院校利用资源库、网络学习平台等资源开展线上教学,资源课程发挥了举足轻重的作用。但是,也透露出优质资源不足、新型教与学方式尚未得到有效实
【基金项目】
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山东省2019年度职业教育教学改革研究立项重点资助项目“基于学习者为中心的高职精品资源共享课程的建设与实践研究”(2019032)阶段性研究成果,山东商业职业技术学院刘英霞名师工作室研究成果
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受新冠肺炎疫情影响,我国高职院校利用资源库、网络学习平台等资源开展线上教学,资源课程发挥了举足轻重的作用。但是,也透露出优质资源不足、新型教与学方式尚未得到有效实施等问题。因此,探索资源课程的整体设计和资源建设路径,创新资源课程教与学模式和发展性评价模式,服务学习者自主学习和教师组课教学,推动信息技术与教育教学的深度融合和创新发展,具有现实意义。
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