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通过分析高职教育改革中的问题，构建了新型的“教学做评一体化”教学模式，并应用该模式对“建筑制图与识图”的课程目标、学习内容、教学评价和实施过程进行整体设计。同时，总结该课程教学模式改革的实践效果，为现行高职教育课程体系改革和发展积累经验。
建筑制图与识图课程“教学做评一体化”模式探析
【摘 要】
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通过分析高职教育改革中的问题，构建了新型的“教学做评一体化”教学模式，并应用该模式对“建筑制图与识图”的课程目标、学习内容、教学评价和实施过程进行整体设计。同时，总结
【机 构】
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云南国防职业技术学院
【出 处】
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职业时空
【发表日期】
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2013年4期
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