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在初中道德与法治课的教学中，教师需要不断进行情境教学实践应用层面的反思，一方面对情境教学的相关问题进行解决，另一方面总结情境教学实践应用层面的经验。从而体现出情境教学法的价值。
情境教学法在初中道德与法治教学中的应用策略
【摘 要】
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在初中道德与法治课的教学中，教师需要不断进行情境教学实践应用层面的反思，一方面对情境教学的相关问题进行解决，另一方面总结情境教学实践应用层面的经验。从而体现出情境教学
【机 构】
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贵州省毕节市赫章县德卓镇初级中学
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2020年16期
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