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本文从近年来语言学界一直探讨的跨文化语用失误展开论题，着重论述语用失误的语言特点，逐层解析语用失误的语言动因，同时涉及语用失误的文化动因，从而提示外语教者在外语教学中注意语言教学与文化教学的关系
论语用失误的动因与结构
【摘 要】
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本文从近年来语言学界一直探讨的跨文化语用失误展开论题，着重论述语用失误的语言特点，逐层解析语用失误的语言动因，同时涉及语用失误的文化动因，从而提示外语教者在外语教学中注
【机 构】
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山东烟台大学外语系
【出 处】
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内蒙古民族大学学报：社会科学版
【发表日期】
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1998年1期
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