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【摘
小学数学教学中动手实践有效性的研究
【摘 要】
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【摘 要】新课程教育体系改革下，动手操作教学模式在激发学生学习兴趣、培养学生抽象思维等方面有着不可替代的价值，因此近年来被广大教育工作者应用于教学过程中。但由于受到多方不可控因素的影响，其应用质量与应用效益之间始终存在一定的差距。鉴于此，本文主要基于小学数学课程，针对动手操作实践应用困境提出了相应的优化策略，以此在实现预期教学目标的基础上，为学生的全面发展创造良好条件。 【关键词】动手操作;小学
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2021年1期
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【摘 要】小学时期体育是促进学生身心健康发展的重要学习科目。随着新课改的不断深入，小学体育教育不仅限于通过体育知识技能的学习达到强健体魄的目的，还要将德育渗透到体育教学的各个环节，让学生在锻炼身体的同时，思想和心灵也得到净化，形成良好的道德情操，进而完善人格品质。 【关键词】小学体育教学;德育;策略 中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）03
本文根据贵阳市南明区耕地质量地球化学调查评价结果,对南明区耕地质量地球化学进行综合等级划分研究。研究区行政面积209.34 km~2,耕地调查评价面积为38.82 km~2,调查评价区主要为南明区的永乐乡和小碧乡大部分区域,云关乡有少部分。耕地质量地球化学综合等级划分结果表明,南明区地球化学等级为一等的优质耕地面积为0.82万亩,所占比例为14.13%,二等良好耕地面积为1.06万亩,所占比例为1
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【摘 要】与其他学科相比，音乐学科与众不同。从本质上讲，音乐这门学科有助于陶冶学生的情操，还有助于培养学生的艺术感知能力。律动教学作为一种新型的教学方法，符合小学生活动、好动的性格特点，其将音乐与动作相结合，使学生在律动中感受音乐美。由此可见，律动教学作为一种有效的教学方法被广泛运用到小学音乐课堂中，提高了音乐课堂的教学质量。 【关键词】律动教学;小学音乐;应用 中图分类号：G623.71
随着人们旅游需求的增长、消费水平的提升、个性化的追求,我国提出全域旅游作为新时期的发展战略。河南省林州市旅游资源得天独厚,特别是入选全国首批“国家全域旅游示范区”
【摘 要】在小学数学教学过程中，教师应该将新课改的政策充分落实到教学中，这样不仅能提高教学质量，也能有效改善课堂学习氛围。而在新课改的背景下，如何构建更加高效的课堂，已经成为小学数学教师不断思考的问题。本文将阐述小学数学教学中高效课堂的构建，希望能为小学数学教师提供有效的参考。 【关键词】小学数学;高效课堂;课堂构建 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：0493-209
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本文依据安顺市表层土壤样品地球化学调查数据,从有机质、碱解氮、速效磷及速效钾四个方面分析,表明安顺市近90%以上的耕地表层土壤有机质、碱解氮及速效钾含量均处于中等以