核心素养背景下的高中美术鉴赏课堂教学思考

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高中美术教学以美术鉴赏为主,旨在培养高中学生的审美素质,提升学生审美水平,帮助高中学生形成美术学科核心素养,全面落实高中美术鉴赏教育目标。文章基于美术学科核心素养的培养,分析高中美术鉴赏课堂教学的现状,探究如何提高学生的美术自主学习能力,美术作品的观察能力,美术作品的鉴赏能力。
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