探讨通过教师和学生思维创新提高小学语文的教学效果

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在传统的小学语文教学中,教师一直是占据着教学的主导地位,这样的结果就是使学生的自主能动性没有得到充分的发挥,不仅在一定程度上抑制了学生的学习积极性,从而导致教学效果受到影响。然而在现在这样一个要求素质教育的时代,语文教学不仅仅只是培养学生良好的读写习惯,更要培养学生的创新思维,这就要求我们现在的小学语文教师要善于在教学中采用创新的教学思维方法,一方面注重培养学生的语文技能,另一方面注重开发学生情感兴趣。在这样一个强调学生个性发展、个性教育的时代,小学语文教学方法的创新改革已经势在必行。 In the traditional primary school Chinese teaching, teachers have always occupied the dominant position of teaching. As a result, the students ’autonomous initiative has not been fully exerted, which not only restrains students’ learning enthusiasm to a certain extent, influences. However, nowadays such an era of quality education, language teaching is not only to develop students good habits of reading and writing, but also to cultivate students’ innovative thinking, which requires us now primary language teachers should be good at teaching innovative teaching Thinking methods, on the one hand focus on developing students’ language skills, on the other hand focus on the development of students emotional interest. In such an era that emphasizes individual personality development and personality education, the innovation and reform of Chinese teaching methods in primary schools have become imperative.
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