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近年来,随着教育改革的不断深入,特别是部编本语文教材使用以来,中华优秀传统文化的传承在教育领域中的渗透受到了前所未有的关注,对小学生强化国学启蒙教育已成为重要共识.国学经典是中华优秀传统文化的精髓,对小学生进行国学经典启蒙教育可以在很大程度上增强青少年学生的文化自信,为学生终身发展奠定良好的基础.如何有效地开展国学经典启蒙教育成为广大教师亟需研究的课题.本文结合教育教学实践,对此问题进行了探索.