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古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”疑问是开启学生智力、启迪学生思维的基础，是引导学生主动探究、积极获取知识的重要手段。优化提问环节，一直是教师提高教学有效性的不二法门。爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”
在初中语文教学中如何优化提问
【摘 要】
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古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”疑问是开启学生智力、启迪学生思维的基础，是引导学生主动探究、积极获取知识的重要手段。优化提问环节，一直是教师提高教学有效性的
【机 构】
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江苏省沭阳县实验中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2013年8期
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